Nos últimos anos, a qualidade do ensino médico no Brasil tem enfrentado críticas, especialmente quando se trata de formar médicos capazes de interpretar estudos científicos.
A pandemia de COVID-19 escancarou um problema antigo: muitos profissionais de saúde não conseguem analisar criticamente artigos científicos, o que pode levar à adoção de práticas ineficazes ou até prejudiciais.
Grande parte desse problema começa antes mesmo da faculdade de medicina. A educação básica no Brasil muitas vezes não forma leitores críticos, o que significa que estudantes chegam ao ensino superior sem a capacidade de compreender e interpretar textos complexos. Nas faculdades de medicina, especialmente as de baixa qualidade, essa deficiência não é corrigida. Assim, os médicos saem despreparados para lidar com a enorme quantidade de informações científicas que precisam interpretar em sua prática.
Durante a pandemia, vimos exemplos claros disso. Muitos médicos defenderam tratamentos sem eficácia comprovada, como se fossem soluções milagrosas, com base em interpretações erradas de estudos. Outros ignoraram completamente a ciência, deixando-se levar por crenças pessoais, políticas ou religiosas.
Um exemplo prático é o caso de estudos que apontavam tratamentos como eficazes para a COVID-19, mas que, na verdade, eram apenas placebos. Médicos que não conseguem avaliar criticamente a metodologia e os dados apresentados acabam aceitando conclusões erradas, o que coloca em risco a saúde dos pacientes.
Outro fator preocupante é a influência das redes sociais. Muitos médicos, especialmente recém-formados, seguem médicos “famosos” na internet e adotam práticas e tratamentos que eles divulgam. Esses influenciadores, usando estratégias de marketing digital, atraem seguidores e promovem ideias que nem sempre têm base científica. Essa prática afeta tanto o público geral quanto outros médicos, perpetuando informações incorretas e tratamentos questionáveis.
Quando crenças pessoais interferem na medicina
A mistura de crenças pessoais e religião com a prática médica é outro problema sério. O caso de Marília Cardoso, uma mulher de 65 anos enfrentando câncer de colo de útero em estágio avançado, ilustra isso. Após ouvir recomendações médicas convencionais, Marília procurou uma médica influenciadora que prometia tratamentos alternativos baseados em “energias” e “vidas passadas”. A médica ainda indicou um médium que cobrava caro por suas supostas curas espirituais. Desiludida, Marília decidiu seguir os tratamentos tradicionais, mas não sem antes passar por uma experiência frustrante e emocionalmente desgastante.
“Me senti frustrada e enganada quando a Dra. me indicou esse médium”, disse Marília. “Não acredito que alguém possa cobrar por um dom divino para curar uma doença tão grave.”
Ignorância ou má-fé?
A conduta de médicos que promovem tratamentos não científicos pode ser motivada por interesse financeiro ou por pura ignorância. Um exemplo é um intensivista com décadas de experiência que relacionou vacinas contra COVID-19 a infartos e AVCs, baseando-se em estudos mal interpretados. Embora alguns efeitos adversos raros sejam mencionados em pesquisas, o consenso científico é claro: os benefícios da vacinação superam os riscos. Ignorar isso é desinformar.
Médicos precisam aprender a interpretar estudos científicos com um olhar crítico e investigativo, como jornalistas que verificam cada fonte antes de publicar uma notícia. Isso exige formação em análise de dados, metodologia científica e pensamento crítico, algo que muitas faculdades de medicina no Brasil não estão oferecendo. Além disso, é essencial que os profissionais saibam separar suas crenças pessoais de sua prática médica, colocando o bem-estar do paciente acima de tudo.
